Теория мотивов плохого поведения занимает важное место в нашем подходе к работе с родителями, так как является прекрасным объяснительным механизмом  и инструментом для решения множества родительских проблем. 
Мы основываемся на работах Рудольфа Дрейкурса, который и предложил эту теорию и Светланы Кривцовой, чьей логикой изложения мы и пользуемся.

В основе этого подхода находится идея о том, что все дети хотят одного и того же – это быть любимыми, быть значимыми, ощущать свою принадлежность и компетентность. И когда они не имеют возможности это получить, то в ход идут другие стратегии получения желаемого, которые и называются «плохим» поведением. Дрейкурс выделил 4 стратегии «плохого» поведения, (ошибочные цели) которые может преследовать ребенок. И если мы хотим изменить поведение, сделать его конструктивным и вернуться к социальной адаптации то мы должны понять эти ошибочные цели.

Лекции могут быть полезны не только родителям, но и всем взрослым, задумывающимся о отношениях, так как охватывают большой спектр тем, актуальных для любого возраста, а описываемые стратегии являются универсальными.