Объявляем набор на первый онлайн-курс 
обучения психологов в МПЛ 12

Живая психология для живых людей

Продолжительность обучения

1,5 года вместо 3 лет

Опыт 

Очная программа проводится больше 15 лет

Надежность

24 выпуска, больше 600 выпускников

Форма обучения

Уникальный комбинированный очно-заочный формат – удобный, увлекательный и эффективный

Начало обучения

Август 2019 года

БАЗОВЫЙ КУРС ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГОВ — КОНСУЛЬТАНТОВ

Форма обучения

Очно-заочная

Начало обучения

Сентябрь 2019 год

Продолжительность обучения

1,5 года

Документ 

Диплом установленного образца

Начало обучения

Сентябрь 2019 год

Форма обучения

Очно-заочная

Продолжительность обучения

1,5 года

Документ 

Диплом установленного образца

Заказать обратный звонок или задать вопрос

Нажимая кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных

Московская психологическая лаборатория 12

  • Это живая, практическая, работающая психология для людей
  • Это возможность изменить мир внутри и снаружи

  • Это свой путь в практической психологии

  • Это качественные и высокопрофессиональные психологические услуги

Как 3 года ВУЗа мы вмещаем в 3 семестра

УНИКАЛЬНЫЕ РАЗРАБОТКИ И ЭФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ

ОТЛИЧИЕ ОТ ОБЫЧНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Мы делимся не только знаниями, но и  мировоззрением, опытом, пониманием. Вся теория собрана в методическом пособии, которое Вы получаете в начале обучения. А потом Вы погружаетесь в практику, практику, практику.

РАВЕНСТВО

Мы приглашаем своих студентов к равному взрослому взаимодействию и сотрудничеству. 

Вы приходите и берете то, что Вы хотите. А мы даем все, что у нас есть. 

АВТОРСКАЯ ТЕОРИЯ ПСИХОТИПИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ЛИЧНОСТИ

Основная идея в том, что люди разные. Видят жизнь по-своему, проявляются в ней по-разному. Это значит, что не может быть для них одного общего правила. Одной техники, одной школы, одной правды, одного способа взаимодействовать. Поэтому мы не учим наших студентов чему-то одному, и не учим их одинаково. 

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

Наш опыт в результате привел к гарантированному обучению всего за 1,5 года. Отсева у нас нет. Наши выпускники работают на уровне специалистов с многолетним стажем.

РАЗВИТИЕ

Курс живой и он не повторяется.

Каждый предыдущий набор завидует новому, «потому что у вас есть что-то такое, чего у нас еще не было». 

УНИКАЛЬНОСТЬ

Уникальность этого курса состоит в том, что здесь учат работать не техниками, а собой, своей психикой. Душа психолога работает с душой клиента.

РАБОТАЕМ С ЮМОРОМ И УДОВОЛЬСТВИЕМ!

Мы  — противники официоза и надуваний щёк. У нас нет кафедры, мы себе позволяем скакать, кричать, спорить друг с другом, с вами тоже. Выдвигать предположения, их оспаривать и тут же выдвигать новые. Потому что только то, что мы сами пережили и породили, остается с нами.

МЫ ПСИХОЛОГИ

Это странно, когда в ВУЗе отдельно есть психологи, а отдельно есть преподаватели. 

Мы используем в обучении всё, что мы знаем о функционировании психики. Новое знание должно быть интересным, вкусным, актуальным и про свою жизнь. То, что к Вам не имеет отношения, Вам никогда не будет интересно.

Московская психологическая лаборатория 12

Это профессиональное сообщество более 60 психологов, работающих в Москве.

 Здесь мультимодальный подход и все формы работы в психологическом поле: от консультирования и обучения до интервизий и конференций.

 Мы работаем на стыке теории и практики, апробируем новые идеи, проводим исследования, создаём авторские методики и программы.

Московская психологическая лаборатория 12 открыта в 2011 году  для того, чтобы быть территорией психологии – живой, практической, работающей, профессиональной. 

Это территория для людей: клиентов, студентов, которые приходят сюда учиться, и профессионалов, для обмена опытом и развития.


Государственный диплом о профессиональной переподготовке

Успешно закончившим обучение выдаются сертификаты государственного образца двух видов:

1. Государственный диплом о профессиональной переподготовке

2. Удостоверение о повышении квалификации

Для получения сертификации необходимы следующие документы:

1. Копия первой страницы паспорта и страницы с пропиской

2. Ксерокопия диплома о высшем образовании и вкладыша

3. 2 ч/б матовых фото 3х4

4. Дипломная работа (обязательна для диплома о профессиональной переподготовке) и курсовая работа (обязательна для удостоверения о повышении квалификации).

Для кого этот курс:

Интересуетесь психологией «для себя» — откроете психологию «из первых рук» и станете экспертом по самопомощи.

Хотите стать профессиональным психологом — получите комплексное образование и любимую профессию.

У вас уже есть диплом психолога, но вы не понимаете как начать работать — освоите все необходимые навыки и начнете работать еще в процессе обучения.

Уже работаете психологом — существенно расширите свое понимание психологической практики, приобретете новые навыки и поддержку профессионального сообщества — учителей и коллег.

Наши программы

Мы организуем и проводим

Базовый курс обучения психологов-консультантов

Специализации для работающих психологов

Программа обучения

Первый семестр

Личностная идентичность
психолога-консультанта

Второй семестр

Основы психологического 
консультирования

Третий семестр

Практика психологического
 консультирования

Первый семестр — обучение в онлайн-режиме

Это исследование себя в контексте психологии, это о поле практической психологии, и главное —  почему же психотерапия работает?  

Режим онлайн позволяет делать более качественные и подробные лекции. Лучшие преподаватели записали свои лучшие лекции. Так нам удалось дать более обширный теоретический материал, чем на очных курсах. 

  • Каждую неделю — лекция с контрольными вопросами. Лекция даёт информативное знание, чтобы студент понял, о чём речь. Вопросы, которые у него появляются, он проясняет на живом вебинаре с ведущим преподавателем.

  • По результатам вебинара даются творческие задания, чтобы знания перевести в реальный опыт. Потому что когда мы что-то создаем, мы лучше воспринимаем, чем когда мы просто изучаем.

  • После этого создается малая группа с наставником, которая выполняет практики.

За первые полгода вы разберетесь со своей жизнью, решите косвенно кучу своих жизненных задач и вопросов (это не наша цель, это, скорее, дополнительный бонус) и точно поймете,  что вы хотите делать в психологии. 


Второй семестр — это технологии. Переходим из позиции студенческого узнавания в позицию профессионального использования. 

Весь второй семестр — это вопрос «как это делать?». Если уж вы решили, что вы будете это делать, то как это делать качественно. 

Второй семестр только очный —  сессии по выходным дням. Без этого обучение невозможно. Есть практики, которые требуют присутствия в моменте, должны быть прожиты в реальном времени, с обратной связью и не могут быть выполнены заочно или в форме рассказа.

Два семестра. Обучение закончено. Базовый курс идёт год. После этого можно работать



Третий семестр — повышение квалификации или специализации.

Мы учим делать настоящую качественную психотерапию. Мы верим, что влияя на жизненный путь людей, мы можем влиять на изменения в большом мире


Первый семестр

Личностная идентичность
психолога-консультанта


Второй семестр

Основы психологического 
консультирования


Третий семестр

Практика психологического
 консультирования

Первый семестр — обучение в онлайн-режиме

Это исследование себя в контексте психологии, это о поле практической психологии, и главное —  почему же психотерапия работает?  


Режим онлайн позволяет делать более качественные и подробные лекции. Лучшие преподаватели записали свои лучшие лекции. Так нам удалось дать более обширный теоретический материал, чем на очных курсах. 

  • Каждую неделю — лекция с контрольными вопросами. Лекция даёт информативное знание, чтобы студент понял, о чём речь. Вопросы, которые у него появляются, он проясняет на живом вебинаре с ведущим преподавателем.

  • По результатам вебинара даются творческие задания, чтобы знания перевести в реальный опыт. Потому что когда мы что-то создаем, мы лучше воспринимаем, чем когда мы просто изучаем.

  • После этого создается малая группа с наставником, которая выполняет практики.


За первые полгода вы разберетесь со своей жизнью, решите косвенно кучу своих жизненных задач и вопросов (это не наша цель, это, скорее, дополнительный бонус) и точно поймете,  что вы хотите делать в психологии. 


Второй семестр — это технологии. Переходим из позиции студенческого узнавания в позицию профессионального использования. 


Весь второй семестр — это вопрос «как это делать?». Если уж вы решили, что вы будете это делать, то как это делать качественно. 


Второй семестр только очный —  сессии по выходным дням. Без этого обучение невозможно. Есть практики, которые требуют присутствия в моменте, должны быть прожиты в реальном времени, с обратной связью и не могут быть выполнены заочно или в форме рассказа.


Два семестра. Обучение закончено. Базовый курс идёт год. После этого можно работать



Третий семестр — повышение квалификации или специализации.

Мы учим делать настоящую качественную психотерапию. Мы верим, что влияя на жизненный путь людей, мы можем влиять на изменения в большом мире


15:00 - КОФЕ-БРЕЙК

Окончание мероприятия, возможность задать вопросы

Отличное мероприятие!  Доходчиво объясняют и помогают на всех этапах! Однозначно ещё приду на семинар.

Отличное мероприятие!  Доходчиво объясняют и помогают на всех этапах! Однозначно ещё приду на семинар.

Отличное мероприятие!  Доходчиво объясняют и помогают на всех этапах! Однозначно ещё приду на семинар.

О курсе  как все  будет проходить. Формы обучения

Мы учли в преподавании множество особенностей психики и психологию обучения

Онлайн занятия

1
2
3
4
5
6
7

ШАГ 1

ЛЕКЦИИ

Увлекательные лекции в видео формате.  Все лекции проходят в живой, захватывающей атмосфере, «порождающей» знание. Лекция дает информативное поле, вы узнаете о понятиях, терминах, они становятся частью вашего мировоззрения.

ШАГ 2

ВОПРОСЫ

Контрольные вопросы по лекции. Помогают внимательно слушать и лучше запоминать материал

ШАГ 3

ВЕБИНАРЫ

Живой онлайн-вебинар, который ведет тот же преподаватель, который вел лекцию. При прослушивании лекции у вас рождается ваше отношение к материалу и вопросы. Их вы и обсуждаете с преподавателем на вебинаре

ШАГ 4

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

Домашние задания по итогам вебинара, которые позволяют глубоко усвоить материал и увидеть, как он разворачивается в вашей жизни.

ШАГ 5

ВСТРЕЧИ В ГРУППАХ

Малая группа с наставником, в которой происходит практическая работа.

ШАГ 6

ПРАКТИКА

Самостоятельная практика.

ШАГ 7

ПРОГРЕСС В ОБУЧЕНИИ

Рабочий дневник, где вы отслеживаете свой прогресс в обучении

Очные встречи 2 раза в семестр по 3 дня

Некоторые вещи  невозможно передать онлайн, их можно только пережить вместе

ГЛУБОКИЙ ЛИЧНЫЙ КОНТАКТ

Глубокий личный контакт. Обучение – это не набор знаний, а изменение идентичности. Психотерапия основана на взаимоотношениях психолога и клиента и выстроить их на глубоком сущностном уровне возможно только очно. Благодаря этим особым отношениям в психике и происходят изменения.

ПРАКТИКА

Личностные индивидуальные и групповые практики, которые меняют личность психолога, делают его профессиональным инструментом для работы.

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ

Это обучение взрослых взрослыми, а значит  оно не будет напоминать ваш привычный опыт в школе или институте. Вы будете активными участниками, соавторами и сотворцами всего процесса обучения.

Преподаватели

Мы — профессионалы, работающие в практической психологии двадцать лет. Для нас этот курс — передача всего, что мы знаем и умеем на данный момент. 

Батищев Алексей Игоревич 

УЧИТЕЛЬ

Преподаватель (с 1997 года) Академии практической психологии при факультете психологии МГУ, 


Профессор Московского института аналитической психологии и психоанализа, доктор педагогических и кандидат психологических наук. А еще он автор многочисленных книг, учебных пособий и статей. И гениальный преподаватель, методист, популяризатор знаний и светлый человек! 


Юлия Петровна Зотова

ОСНОВАТЕЛЬ

Психолог-консультант, Ph.D., тренер, преподаватель с двадцатипятилетним стажем. Специалист по  работе с шоком и травмами развития в бодинамическом подходе, являюсь автором «теории психотипической адаптации личности к травме», курса обучения для психологов-консультантов, программ повышения квалификации, семинаров, тренингов, книг, статей и методических пособий.

Сооснователь и руководитель «Московской психологической лаборатории 12» и профессионального сообщества психологов.

Верю в живую психологию для людей, в возможность изменения, в целительность хорошего опыта, в силу души и движения от сердца к сердцу.

Батищев Алексей Игоревич 

УЧИТЕЛЬ

Преподаватель (с 1997 года) Академии практической психологии при факультете психологии МГУ, 


Профессор Московского института аналитической психологии и психоанализа, доктор педагогических и кандидат психологических наук. А еще он автор многочисленных книг, учебных пособий и статей. И гениальный преподаватель, методист, популяризатор знаний и светлый человек! 


Юлия Зотова. О моем Учителе.

«Больше двух лет назад я получила письмо от моего Учителя — Алексея Игоревича Батищева (Лунькова).  Это его отзыв о том, как мы учим студентов: 

«Юля, привет! Я прослушал твою двухдневку с потоком 2015 года и обалдел. «Не могу молчать!»  Я впервые вижу такую работу в педагогике! Ну вы, ребята, даете! Чтобы добиться такой легкости и точности, сколько же надо было до этого наподготавливать! В том числе и самих себя! Даже в первую очередь. Прими мои восхищение и благодарность. Потому что ты для меня очень много прояснила и, одновременно, проблематизировала. Я начал вслед за студентами опять определять консультирование и получилось иное, чем раньше... В общем, «процесс пошел»


А еще он автор многочисленных книг, учебных пособий и статей. И гениальный преподаватель, методист, популяризатор знаний и светлый человек! 


Эти слова принадлежат всем сотрудникам МПЛ12! Мы все живем и творим по этой высокой планке в профессии! Мы гордимся нашим полем, где все горят любимым делом и вкладывают свое сердце и энергию в то, чтобы слово Психолог звучало громко и с достоинство!»

Наталья Белова

Педагог с 30 -летним стажем, 
детский и семейный психолог,
преподаватель психологии.

Гештальт-терапевт, сертифицированный специалист по специализации: «Семейная терапия в интегративном гештальт подходе»,
автор программ для подростков и старших подростков «Люди как люди», «Про отношения. Просто», «Как быть если..». 

Эксперт программ по социально-эмоциональному интеллекту фонда «Вклад в будущее» Сбербанка России, методист по тьюторскому сопровождению в программе «Учитель для России»

Алексей Андреев-Чадаев 

Психолог-консультант.

5 лет обучался методам Семейных Расстановок непосредственно у разработчика Берта Хеллингера в Германии.

Сертифицированный специалист по системным семейным и структурным расстановкам (сертификаты Вислохского института системных решений (WISC, Германия) и Института консультирования и системных решений (ИКСР, Москва).

Ведущий интервизорских, обучающих групп по семейным, структурным расстановкам.


Арман Бекенов

Психолог-консультант.

Кандидат психологических наук, тренер Московского Института Процессуально-Интегративной Терапии.

Российский Государственный Гуманитарный Университет, институт психологии им. Выготского.

Ведет индивидуальное консультирование, обучающие группы по процессуально-ориентированной терапии, тренинги и семинары

Ирина Андреева-Чадаева

Психолог-консультант (МЭГУ 2000- 2003г)
Психолог и преподаватель психологии (МИСАО 2006-2012)
Клинический психолог (МГПУ 2014-2015г) 

Психодраматист (ИГИСП - 2007-2009г)         Экзистенциальный аналитик
Сетевой терапевт (Стокгольмский университет, 2006г)

Член Ассоциации ЭАПП с 2014 года

Автор книг и статей по психологии: «Не комплексуй», «Работа с зависимостями», «Развивающие игры для детей от 0 до 3 лет», «Любовь и долг в парадигме зависимости»,  и другие.

Дмитрий Шаповалов

Психолог-консультант.

Преподаватель курса «Тренинг тренеров».

Руководитель детских программ социальной адаптации детей-сирот, детских лагерей, каникулярных программ. 

Организация подготовки инструкторов. Работа с волонтерами. Благотворительный фонд помощи детям-сиротам «Здесь и сейчас»

Методическое сопровождение работы психологов округа, поддержка молодых специалистов, проведение семинаров и тренингов по повышению квалификации кадров. 

Марианна Шипицына 

Психолог, ведущая тренингов и психотерапевтических групп.

Образование: высшее психологическое МИСАО.

Специализации:

- работа с фигурами отца и матери в психологическом консультировании;

- работа с травмой;

- процессуальная терапия;

- групповые трансформационные процессы;

- экзистенциальный анализ;

- работа с зависимостями.


Александр Мусихин

Психолог-консультант, врач-психотерапевт, психиатр, нарколог.
Опыт работы врачом с 2003 года, психологом-консультантом с 2004.
Автор книг о психологии эмоций, страхах и родительско-детских отношениях.

Образование:
Иркутский Государственный Медицинский Университет

Специализации:

  • Введение в психодраму
  • Сказкотерапия
  • С-теория личности 
  • Экзистенциальное самопознание
  • Психотерапия психосоматических расстройств
  • Комплексный подход в работе с психологической травмой и кризисными состояниями
  • Гештальт и психодрама: краски жизни

13

АВТОРИТЕТНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

30

ВЫПУЩЕННЫХ ПОТОКА

1000

БОЛЕЕ 1000 СТУДЕНТОВ ПРОШЛИ ЭТОТ КУРС

860

БОЛЕЕ 800 СТУДЕНТОВ СТАЛИ ПРАКТИКУЮЩИМИ ПСИХОЛОГАМИ

МОСКОВСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ 12  ЭТО

уникальная командаПСИХОЛОГОВ

КТО МЫ:

Почему лаборатория, а не институт?

Это территория для: 

Мы — профессионалы, работающие в практической психологии двадцать лет. Для нас этот курс — передача всего, что мы знаем и умеем на данный момент. 

Юлия Зотова - основатель! 

а так же : Алексей Андреев-Чадаев 

Арман Бекенов

Ирина Андреева-Чадаева,

 и еще 11 преподавателей с опытом работы от 10 до 30 лет и 60 консультантов, большинство их которых здесь учились и остались работать 


  • Это живая, практическая, работающая психология для людей
  • Это возможность изменить мир внутри и снаружи

  • Это свой путь в практической психологии

  • Это качественные и высокопрофессиональные психологические услуги



  • Мы являемся официальной структурой образования, но в то же время занимаемся экспериментальными, новаторскими проектами, исследуем, открываем, придумываем! 
  • Каждый клиент — это своя уникальная история и психотерапия, так и каждый психолог создает свой стиль, свое видение, свое понимание, свою авторскую методику, которая выражает его ценности и раскрывает его Душу.
  • Мы гордимся не количеством дипломов, а авторскими активными практиками. Мы сами делаем то, чему учим. 
  • Работа психолога может быть командной, в коллективе. Это может быть легко, весело и вместе. Это и есть Московская психологическая лаборатория.



  • клиентов, которые обращаются за помощью

  • студентов, которые приходят учиться

  • профессионалов — для обмена опытом и развития


А я могу стать психологом?

01

В конце программы Вы работаете как психолог-консультант, если таким было Ваше первоначальное намерение

Студенты работают на уровне опытных психологов за счет понимания базовых принципов и осознанной практики.

Минимум теории — максимум практики. Соотношение 20 / 80

Профессиональная идентичность

02

Программа глубокая и логически выстроенная, и мы гарантируем, что Вы готовы работать психологом -консультантом в конце обучения.

80% начинают работать еще в процессе обучения

Можно учиться десятилетиями, но эти знания не переходят в деятельность. Можно двадцать лет повышать квалификацию и не рискнуть работать. Ключевая точка —  это ощущение своей ценности, своего права действовать, своей готовности быть продуктивным.

03

Самое важное —  идентичность.  Например, в самолете кому-то стало плохо, все говорят: «Нужен врач!» И кто-то встает и говорит: «Я врач». Тут же все его начинают слушаться, а он что-то делает. Потом выясняется, что он зубной техник, а у человека был сердечный приступ. Таких историй миллион. Вот это «я врач» —  это Идентичность. У него знаний по этому поводу могло не хватать, у него навыка могло не быть. Но как только он соединяется с идентичностью лекаря, то удивительным образом все случается. 

04


Мы на курсе помогаем сформировать, проявить профессиональную идентичность. Это основа и стержень успеха в профессии. Потому что технологии  — это всего десять процентов успеха. КТО делает психотерапию — вот что незаменимо. 


Отзывы наших студентов

«Юля, привет! Я прослушал твою двухдневку с потоком 15 года и обалдел. "Не могу молчать!" Я впервые вижу такую работу в педагогике! Ну вы, ребята, даете! Чтобы добиться такой легкости и точности сколько же надо было до этого наподготавливать! В том числе и самих себя! Даже в первую очередь. Прими мои восхищение и благодарность. Потому что ты для меня очень много прояснила и, одновременно, проблематизировала. Я начал вслед за студентами опять определять консультирование и получилось иное, чем раньше... В общем, какой-то "процесс пошел»

Батищев Алексей Игоревич


Батищев Алексей Игоревич, преподаватель (с 1997 года) Академии практической психологии при факультете психологии МГУ, профессор Московского института аналитической психологии и психоанализа, доктор педагогических и кандидат психологических наук

«Огромная благодарность Юле Зотовой и всей команде преподавателей МПЛ12 за этот курс!
Уже имея в багаже тренерское обучение и несколько лет успешно проводя групповые тренинги, я начал  видеть более детально индивидуальные процессы каждого участника, точнее реагировать на их запросы, и более грамотно справляться с личными кризисами участников внутри тренинга.
Я узнал и, самое главное, оттренировал, огромное количество техник из самых разных школ, существующих в психологическом поле. Это позволило мне в дальнейшем трансформировать свои тренинги и углублять результаты участников.
И ещё появилось много ясности, какие направления в психологии являются близкими мне по духу, и подходят личностно, чтобы дальше в своей работе сознательно пользоваться именно ими».

Сергей Князев

«Очень грамотно построенный  курс подготовки психологов-консультантов включающий в себя  концентрированную подачу теоретического материала в сочетании с практическими занятиями, упражнениями, супервизиями.

Важным фактором в ходе всего процесса обучения являлось ощущение общности моих мировоззренческих позиций с транслируемыми в МПЛ ценностями в контексте психологической работы.  

Есть психологическое объяснение того, как работает используемый в МПЛ формат обучения, когда семинары ведет не один человек, а группа преподавателей, но по факту это очень мощная вещь.

Как человеку с техническим образованием и бэкграундом мне важна была структурность обучения, отсутствие бездоказательных утверждений (к сожалению, сталкивался с этим в некоторых гуманитарных направлениях). За время обучения ничто не «царапнуло» в этом плане -  последовательность и методика подачи информации, знакомство с широким диапазоном психологических подходов, предлагаемые виды практических работ, отлично подготовленные раздаточные материалы. Все преподаватели – практикующие психологи с многолетним опытом работы, представляющие различные направления психологии. Постоянно ощущается их искреннее желание (и умение   ) поделиться наиболее ценными знаниями, открытиями, и в целом отношением к терапевтическому процессу. Как результат – живая, творческая и развивающая атмосфера в ходе всего процесса обучения».

Сергей Титов.

«Я знала и чувствовала, что в МПЛ12 все по-настоящему, по-доброму, очень глубоко и трансформационно. Я видела как меняются люди, которые проходят этот курс как меняется их жизнь, вернее как сами люди начинают менять свою жизнь. Становясь авторами своей жизни. Глубже узнают и понимают себя.

Лет 6 назад Я была далека от себя, но была мечта после того, как закончу медицинский университет, пойти учиться в МПЛ12. Для себя. Для своих изменений и своих проработок. И для будущей работы с пациентами.

Так сложились обстоятельства, что в МПЛ Я пришла в глубоко подавленном состоянии, без сил и ресурса. Но была цель. Вернуться к себе, выйти из этой "ямы". Научится слышать себя, понимать себя, любить себя. И за эти полгода обучения, благодаря Arman Bekenov, Ирина Андреева-Чадаева, Наталья Белова, Vlad Konkin Я не только "вылезла из этой ямы", обрела ресурс, почувствовала свою силу, пришла к себе, Я сделала шаг к себе и навстречу другим людям. Я начала консультировать. Для меня это было так страшно и столько условностей в голове было, а как же? Да Я не смогу. Да у меня недостаточно опыта, вот у наших преподавателей опыта - даааа, а Я то чего, куда. Сейчас вспоминаю с улыбкой все свои сомнения.

Все сложилось очень легко и именно так, как было нужно. В сердце огромная благодарность. За то, как построен процесс обучения, за атмосферу принятия и любви. За все, что происходит на этом курсе. Безусловно много проработала и на групповой терапии. За что очень благодарна нашим консультантам. И на личной терапии. Это были чудесные полгода. Я ещё никогда с таким энтузиазмом не ждала четверга, чтобы вновь полететь на учебу. Именно полететь.

Много было пройдено тренингов, курсов и прослушано вебинаров, но в МПЛ12 именно живая психология для живых людей. Именно то самое ценное, важное. Душа. Я изучила тело за 7 лет, теперь Я учусь взаимодействию с душой. И это поистине прекрасно, трепетно. Этот опыт обучения навсегда останется в сердце. Благодарю.

А впереди ещё полгода обучения. И каникулы, которые кажется, что будут вечно, а так хочется поскорее "полететь" в МПЛ12».

Вера Власенко

«Очень люблю «Понедельник начинается в субботу» братьев Стругацких. Там описан мир, в котором есть что-то от детства - близкое и очень доброе.

Сюда в двенадцать часов новогодней ночи, прорвавшись через пургу, пришли люди, которым было интереснее доводить до конца или начинать сызнова какое-нибудь полезное дело, чем глушить себя водкою, бессмысленно дрыгать ногами, играть в фанты и заниматься флиртом разных степеней лёгкости.
Сюда пришли люди, которым было приятнее быть друг с другом, чем порознь, которые терпеть не могли всякого рода воскресений, потому что в воскресенье им было скучно...
Они работали в институте, который занимался, прежде всего, проблемами человеческого счастья и смысла человеческой жизни, но даже среди них никто точно не знал, что такое счастье и в чём именно смысл жизни. И они приняли рабочую гипотезу, что счастье в непрерывном познании неизвестного и смысл жизни в том же.
Каждый человек – маг в душе, но он становится магом только тогда, когда начинает меньше думать о себе и больше о других, когда работать ему становится интереснее, чем развлекаться в старинном смысле этого слова…»
Такой мир я встретила в Московской Психологической Лаборатории 12. Я там училась и мне повезло.
Психологи. Живые, разные, нестандартные, упрямые в своем стремлении докопаться до сути… Люди, которые страстно увлечены делом, ставят поиск правды выше личных интересов и любых амбиций. Там нет иерархии и формализма. Опытный психолог живо и на равных спорит со студентом и с радостью открывает новое для себя. Там ценится настоящее и живое в человеке…
Именно в МПЛ12 я полюбила психологию и узнала, что такое учитель, который обучает не словами, а своей жизнью, своим отношением к другим, своей любовью к работе. Юлия Зотова, Арман Бекенов – спасибо!
Друзья, я знаю, что некоторые интересовались, где освоить профессию психолога. Вот, рекомендую, уже скоро :)
Там есть то, что не так часто встречается в других местах: постоянная практика, этичность, увлеченные профессионалы, любовь к психологии и дружеская поддержка...»

Елена Полякова

«Моим самым важным решением последних пяти лет было пойти учиться на Базовый курс обучения психологов-консультантов. Это решение я приняла больше из личных, клиентских интересов. Я не собиралась работать психологом, я хотела разобраться с собой и своей жизнью. Тренингов и личной терапии в какой-то момент мне оказалось недостаточно. Год обучения на этом курсе стал меня глотком адеквата в том безумном мире, в котором я тогда жила.

У нас на курсе учились люди разного возраста, жизненного опыта и образования. Некоторые, также как и я, уже имели психологическое образование, и пришли добрать практические инструменты, чего им не хватило в ВУЗе. Других привел сюда интерес к профессии. Посмотреть, попробовать, решить – мое-не мое. Третьи, как и я хотели разобраться в себе.

По-разному сложились судьбы выпускников нашего курса. Кто-то стал консультировать и вести группы - в МПЛ12 и в других психологических центрах. Те, кто не имели высшего психологического образования, но увидели и почувствовали, что это именно та профессия, которой он хотят посвятить ближайшие годы своей жизни пошли его получать. Для кого-то психология не стала новой профессией, но для каждого из нас этот курс стал школой взросления. Он восполнил те пробелы в реальных знаниях о себе, которые мы недополучили ни в семье, ни в школе, ни в ВУЗе. Современное образование устроено так, что мы больше знаем о строении атома, чем о том, как устроена наша душа. Мы больше знаем об исторических событиях, чем об этапах нашего внутреннего развития и тех процессах, которые происходят в нашей психике. Мы больше знаем о географии, политике и экономке далеких стран, в которых никогда не побываем, чем о наших близких людях - что происходит с ними, что происходит с нами, что происходит с нашими отношениями и что с этим можно сделать.

Я считаю, что этот курс полезен каждому, что хочет разобраться в своей жизни. А работать потом психологом-консультантом или нет, можно решить в процессе.

P.S. К своему удивлению, я вернулась в профессию. После Базового курса был ещё ряд специализаций, и сейчас работаю психологом-консультантом в МПЛ12».

Елена Грахова

Вопросы

И наши ответы

можно ли «попробовать» ваше обучение?

Да, наш процесс начинается с возможности изучить вводный курс из 6 онлайн лекций, в которых мы разберем все важные моменты работы психолога. Именно он произвел впечатление на профессора А.И. Батищева. Его отзыв можно прочитать в разделе отзывы.

Мы находимся

АДРЕС

Москва, Новая Басманная 23б с20

ТЕЛЕФОН

+7(925)506-17-12
 (WhatsApp, звонки и сообщения)
Татьяна

ТЕЛЕФОН

+7(968)930-29-01 

Запись на консультации и расстановки, Анастасия
с 12 до 21, вскр-пт

+7(915)420-84-34 
Куратор курса Soft Skills, Юлия

+7(916)449-90-23
Административные вопросы, жалобы и предложения, Павел

© 2019 «Московская Психологическая Лаборатория 12». Все права защищены.